2010年1月15日至17日，江西省高等教育学会2009年学术研讨会在南昌顺利召开。会议由江西财经大学高教所承办，会议主题是关于高等教育研究机构的交流与发展问题，参会对象主要是省内高等院校高等教育研究机构的负责人及其研究人员，约60余人。到会领导主要有：省高教学会常务副会长、省教育厅副厅长洪三国，江西财经大学副校长吴照云，省教育厅高教处处长聂威，省教育厅高教处副处长胡永红，省教育厅高教处副处长杜桢教授，江西高校出版社副主编陈东林，省高教学会副秘书长刘小林，等等。
在会上，江西财大高教所所长谭光兴教授介绍了高等教育研究机构的性质，重温了“教育部办公厅关于进一步加强高等教育研究机构建设的意见（教高会厅[2004]1号文件）”，指出该机构在高校设置的合法性和必要性；同时介绍了高校高等教育研究机构的三种性质：科研机构、工作机构和教学机构。南昌工程学院高教所王锋教授分析了省内高校高教研究机构的设置情况，在我省20所本科院校中，独立设置型有10所，合署挂靠型8所，虚拟型2所。九江学院高教研究室副主任陈梦然介绍了该校教改课题的申报、评审等工作，该校校级及省级教改课题工作，均由高教研究室负责。杜桢教授还介绍了袁振国教授的一本新作，指出韩愈提出的“师者，所以传道授业解惑也”有待商榷，教师不能只是解惑，把有问题的学生教得没有问题，恰恰相反，教师应该要让没有问题的学生有问题，让学生不断产生新问题。 |